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李舟炜晗(2016年毕业生)

发布时间:2020年04月30日点击数: 367 次

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学生:李舟炜晗

本科:美国华盛顿大学

研究生:美国哈佛大学医学院

学生分享:

国高的学习生活:

      国际部的生活特别充实,课程紧凑且合理,并且课余活动很丰富。很开心在这里找到了志同道合的小伙伴,大家一起为着心中无比坚定的目标而奋斗。

      AP教学对我在大学的学习还是挺有帮助的。AP我当时学了化学、宏观经济和统计学。除了统计没考,其他都考了并且换了学分,这样大学就能少上几门必修课,节约了不少时间。在高中时AP化学的学习,则帮我很好地过渡我的专业学科。我大二学了一门微观经济,老师是个中国的研究生,上课单调且没重点,好在曾经上过AP宏观经济,不然估计最后拿不了3.7。

      活动方面,因为我会弹古筝,所以当时参加了一个音乐社,还有志愿者活动,以及组团参加USAD在上海的比赛等等。

      一直很幸运,在成长路上我总是能遇到优秀的老师,他们亦师亦友。阅读周丹老师教给我们的托福写作方式,我后来也运用到了GRE里面。陆非飞老师的经济课很特别,让我感受到经济学在生活中的应用,并且课堂内容也很生动,有些作业还会让我们用视频的形式来呈现。另外国际部的课程,时间安排较为灵活,提供了很多让学生自我消化的自习时间,我就经常跑去参加延长的晚自习。

      在国际部的学习,让我思考了很多,未来究竟想做什么,朝着一个什么样的方向而奔跑。

大学本科经历:

      申请本科我选择来了华盛顿大学,看中的是西雅图的机遇与学校在医学领域的成就。事实证明我是对的,在华大的科研经历帮助我进了哈佛医学院。

      从大一开始我就明确自己的目标一是希望能在大学时寻找我生活的意义,二是毕业后要读研读博,最好能直接读博。

      因为lab research experience对申请研究生的重要性,所以我大二就开始拼命地找实验室。华盛顿大学的特点在于biomedical一类的实验室特别特别多,部门也是特别多,我为了找到合适的实验室,有段时间从早到晚地在网页上一个一个地看实验室的介绍,前后发了大概四五十封邮件吧。辗转了三个实验室,最终特别幸运地从大三开始最后留在了一个研究前列腺癌的实验室。这个对我申请研究生特别特别重要,而且我最初的目标是直接申请博士。一是有了一封强有力的教授的推荐信,二是有了在文章上加上我名字的机会。申请博士最最看重的就是科研经历和相关成果(发表文章)。本科生一般是参与导师研究的项目然后在文章中间署名。比如我实验室最近在投一篇sci论文,我是五作,虽然不是很靠前,但是目标是希望能投递影响因子高于20的杂志,我还是满足了。

      在大学的学习,自律都是靠自觉。我曾经为了做实验早上坐6:40的第一班校车从宿舍到实验室,然后等别人九点过来上班我刚好坐校车回主校区上课。虽然辛苦但是乐在其中,因为在实验的过程中我感到了内心的宁静与安宁。也许我将来不会一直做科研,但是为了一件喜欢的事,再苦再累都值得坚持。

      我拿到哈佛医学院研究生录取时感觉也不算太意外,因为我是拿申请博士的条件去申请这个硕士的。申研时真的感觉事在人为,我会为了我想要的而绞尽脑汁,比如得到推荐信,得到一个peer-mentor的机会。但是同时运气又会有一定的影响。

给学弟学妹们的建议:

      坚持做好学习中老师要求的每一件小事,因为积少成多。如果你现在很迷茫,记得“是金子总会发光的”,可能有些陈词滥调了,但这的确一直激励着我从中学到现在。还有就是我从初中语文课分享一直铭记在心的两段话。一个是李海燕老师分享的《基督山伯爵》书中的最后一句话是:“人类的一切智慧是包含在这四个字里面的:‘等待’和‘希望’!”有一百颗愿意等待的心,说明你对未来抱有希望;有一颗充满希望的心,等待又算什么?人就是在等待与希望中度过的,人永远要对未来充满信心。还有一段话是初中班长分享的唐吉柯德的不能成真的梦。我觉得人还是要理想主义一点,怀抱梦想,万一实现了呢。当然,追梦的苦痛,只有如人饮水,冷暖自知,所以还需要一颗强大的内心去包容万物,笑迎未来。

班主任老师评语:

      从李舟的经历我们可以看到,在初中时,当其他孩子还在懵懂和徘徊于梦想之外的时候,她就已经有了明确的目标,也同时具备将远期目标变成阶段性目标的能力和气度。从普林斯顿大学、《哈佛女孩刘亦婷》,都不断在坚定自己的目标。有了目标,也知道当下的任务,英语学习的重要性和学科知识的牢固基础就成为了李舟超越其他同学的必备条件。

      在国际部的日子,她总是老师眼中和心中那个坐的笔直,一身正气,目标清晰、努力奋斗的孩子,而国际部给她提供的舞台,是学习之外的更广阔的天空,在这里,出来学习,她参加跳舞,参加演讲比赛、参加辩论比赛,用各种活动提升自己的多元能力,和其他的英语高手过招,迅速提升自己的英语水平,在入校不就后,就成为班级同学学习的榜样。

      她最知道自己要什么,在任务繁重的AP全球考试下,她自学AP化学,钻研英语文学,每一次的学习任务后,添加总结和反思的过程,她那些厚厚一摞的笔记和总结,都是她通往成功的阶梯。

      李舟申请到哈佛我并不意外,因为她确实具备名校选拔标准的一切特质,相信她带着这些特质,在今天的人生道路上,会披荆斩棘,遇见更美好的自己。
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